Connaissances	N°	Compétences 4e	N	Centres d'intérêts
				1	2	3	4	5	6	7	8
1. L’analyse et la conception de l’objet technique
Représentation fonctionnelle.	1.1	Décrire sous forme schématique, le fonctionnement de l’objet technique.	1
	1.2	Associer à chaque bloc fonctionnel les composants réalisant une fonction.	2
	1.3	Établir un croquis du circuit d’alimentation énergétique et un croquis du circuit informationnel d’un objet technique.	3
Contraintes fonctionnement , sécurité, esthétique, ergonomie, développement durable.	1.4	Mettre en relation des contraintes que l’objet technique doit respecter et les solutions techniques retenues.	2
Contraintes économiques : coût global.	1.5	Identifier les éléments qui déterminent le coût d’un objet technique.	1
Solution technique.	1.6	Rechercher et décrire plusieurs solutions techniques pour répondre à une fonction donnée.	2
	1.7	Choisir et réaliser une solution technique.	3
Représentation structurelle : modélisation du réel (maquette, modèles géométrique et numérique).	1.8	Créer une représentation numérique d’un objet technique simple avec un logiciel de conception assistée par ordinateur.	3
	1.9	Rechercher et sélectionner un élément dans une bibliothèque de constituants pour l’intégrer dans une maquette numérique.	3
Planification des activités.	1.10	Créer et justifier tout ou partie d’un planning.	2
2. Les matériaux utilisés
Propriétés des matériaux :  propriétés intrinsèques,  aptitude à la mise en forme.	2.1	Classer de manière qualitative plusieurs matériaux selon une propriété simple imposée par les contraintes que doit satisfaire l’objet technique.	3
	2.2	Mettre en place et interpréter un essai pour mettre en évidence une propriété électrique ou thermique donnée.	2
	2.3	Vérifier la capacité de matériaux à satisfaire une propriété donnée.	1
Caractéristiques économiques : coût mise à disposition, valorisation (écologie).	2.4	Mettre en relation le choix d’un matériau pour un usage donné, son coût et sa capacité de valorisation.	2
3. Les énergies mises en œuvre
Efficacité énergétique. Le joule est l’unité d’énergie du système international (SI), Kilowatt-heure, Calorie.	3.1	Comparer les quantités d’énergie consommée par deux objets techniques.	2
	3.2	Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l’objet technique.	2
Gestion de l’énergie, régulation.	3.3	Identifier dans la chaîne de l’énergie les composants qui participent à la gestion de l’énergie et du confort.	1
4. L'évolution de l’objet technique
Adaptation aux besoins et à la société.	4.1	Associer l’utilisation d’un objet technique à une époque, à une région du globe.	2
	4.2	Comparer les choix esthétiques et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.	2
Évolution des solutions techniques : non-mécanisées, mécanisées, automatiques, informatisées.	4.3	Repérer dans les étapes de l’évolution des solutions techniques la nature et l’importance de l’intervention humaine à côté du développement de l’automatisation.	2
5. La communication et la gestion de l’information
Chaîne d’informations. Chaîne d’énergie.	5.1	Repérer, à partir du fonctionnement d’un système automatique la chaîne : - d’informations (acquérir, traiter, transmettre) ; - d’énergie (alimenter, distribuer, convertir, transmettre).	1
	5.2	Identifier les éléments qui les composent.	1
Acquisition signal : saisie, lecture magnétique, optique, numérisation, utilisation de capteurs. Forme du signal : information analogique, numérique.	5.2	Identifier les modes et dispositifs d’acquisition de signaux, de données.	1
	5.4	Identifier la nature d’une information et du signal qui la porte.	1
Traitement du signal : algorithme, organigramme, programme.	5.5	Identifier les étapes d’un programme de commande représenté sous forme graphique.	1
	5.6	Modifier la représentation du programme de commande d’un système pour répondre à un besoin particulier et valider le résultat obtenu.	2
Commande d’un objet technique et logique combinatoire de base : ET, OU, NON.	5.7	Identifier une condition logique de commande.	2
Interface. Mode de transmission avec ou sans fil. Transport du signal :  lumière, infrarouge, ondes : hertziennes, ultrasons, électrique…	5.8	Identifier les composants d’une interface entre chaîne d’énergie et chaîne d’informations (réels ou objets graphiques virtuels).	2
	5.9	Repérer le mode de transmission pour une application donnée.	1
	5.10	Associer un mode de transmission à un besoin donné.	1
6. Les processus de réalisation d’un objet technique
Poste de travail – Règles de sécurité.	6.1	Identifier et classer les contraintes de fonctionnement, d’utilisation, de sécurité du poste de travail.	2
	6.2	Organiser le poste de travail.	3
Contraintes liées aux procédés et modes de fab : formes, précision accessible, aux procédés ctrl et  validation	6.3	Énoncer les contraintes techniques liées à la mise en oeuvre d’un procédé de réalisation.	2
	6.4	Mettre en relation des caractéristiques géométriques d’un élément et son procédé de réalisation.	2
	6.5	Préparer un protocole de test et/ou de contrôle en fonction des moyens disponibles.	2
	6.6	Effectuer un contrôle qualité de la réalisation pour chaque opération importante.	3
Processus de réalisation (fabrication, assemblage, configuration) d’un objet technique.	6.7	Réaliser tout ou partie du prototype ou de la maquette d’un objet technique.	3
	6.8	Compléter ou modifier un planning pour adapter la réalisation d’un objet technique en fonction d’aléas.	2
Technologie 4e …			Nom : ................................
Collège ..................................................... - .................................................			Prénom : ...........................