Fonction technique : « arrêter » un moyen de transport

Ce que l’élève va faire, ce qu’il va apprendre :

1- Représenter le fonctionnement

2- Identifier les éléments réalisant une fonction technique

Situation déclenchante :

Pour rouler en toute sécurité, il faut pouvoir s’arrêter à tout moment.

Ressources et matériel :

- Deux vélos

- Deux patinettes

- Une maquette de freinage

Organisation de la séance :

4 à 6 élèves par sous-groupe pour travailler en îlot selon possibilités.

Investigation / questionnement

- Comment négocier une descente ?

- Comment démonter le système de freinage, le remonter sans erreur, avec quels outils, et en repérant les éléments ?

- Sur Internet, chercher d’autres moyens de freinage de vélo

Résumé de la séance