Choix des matériaux

Ce que l’élève va faire, ce qu’il va apprendre

1- Reconnaître les matériaux

2- Repérer leur famille

3- Identifier la relation entre solution technique, matériau et procédés de réalisation

Situation déclenchante :

Mon vélo est plus léger que le tien

Ressources et matériel :

- Deux vélos

- Deux patinettes

- Valisette découverte des matériaux

Organisation de la séance :

4 à 6 élèves par sous-groupe pour travailler en îlot selon possibilités.

Investigation / questionnement

- Combien de matériaux différents composent les objets étudiés ?

- Comment les repérer ? Comment les distinguer les uns par rapport aux autres ?

- A quelle famille appartiennent les matériaux utilisés dans nos objets ?

- Pourquoi tel matériau et pas tel autre sur nos objets ?

- Existe-t-il d’autres informations sur les matériaux ?